四年级科学上册单元达标检测题 一、填空题

1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个（     ）着的世界。

2、在学习科学这门课程的过程中，（     ）、（     ）是一种重要的学习方法。

3、动物的分类方式有很多种，如果按动物的食物分，可以分为（     ）、（     ）、（     ）三类。

4、通过（     ）、（     ）、（     ）、（     ）等途径可以观察到动物的运动。

5、一年一度的动物运动会就要开始了，让我们根据动物的运动方式，来帮助他们报名吧！参加比赛的小动物有：活泼的小鲸鱼、可爱的小白兔、不慌不忙的蜗牛、粗心的小马等。（教材插图P6页）

6、生命在于运动，只要制定一个（     ）的运动计划，并坚持按计划进行（     ），就会有利于健康。

7、制作小吊车模型，要用到（     ）、（     ）、（    ）等材料，要使用（    ）、（    ）、（     ）等工具。

8、在生物的启示下，人们发明了许多新技术、新工具。这在科学课上叫做仿生。例如：人们根据蝙蝠发明了（     ），请你再写出几个仿生的例子（     ）（     ）（     ）（     ）等。

二、判断题

1、参观动物园、看电视是观察到动物运动的唯一方式。（     ）

2、生命在于运动。（   ）

3只要每天坚持合理锻炼，身体就一定会非常健康。（）

4、人的心跳、呼吸在运动前后是不变的。（     ）

5、在生物启示下发明的新技术与生物原型有类似的构造。（    ）

6、机器人是仿照人的器官及其作用的机器，它完全可以代替人的工作。（     ）

7小吊车的工作原理和人的肢体运动原理是一样的。（）

三、选择题

1、下列动物中，那一组是按照水中游、地上爬、天上飞顺序排列的（   ）

A、秃鹰、鱿鱼、蜗牛B、蚯蚓、孔雀、乌贼C、旗鱼、眼镜蛇、大雁D、雨燕、蜗牛、金枪鱼

2、下列动物的分类标准（   ）是按照按照食物来分的，（   ）是按照运动方式来分的。

A、①牛、马  ②老虎、野猪  ③人、老鼠

B、①鸡、鸭  ②犀牛、长颈鹿  ③水牛、牦牛

C、①老鹰、白鸽  ②蜗牛、蚯蚓  ③鲸鱼、金枪鱼

D、①河豚、海豚  ②鳄鱼、鲨鱼  ③猫、狗

3、在下列动物中，飞行最高的是（   ），飞行距离最长的是（   ）。

A、海鸥   B、燕欧   C、老鹰   D、秃鹰

4、人在运动前，肢体的肌肉（   ），在运动后，肢体的肌肉（   ）。

A、酸痛   B、软   C、硬   D、不变化

5、下面哪几部分是小吊车模型的组成部分（   ）。

A、底盘   B、起重臂   C、滑轮   D、支架

6、下面（   ）新发明是根据仿生学原理制作的。

A、雷达 B、机器人 C、拖拉机 D、飞机  E、轮船 F、冰箱 G、电视  H、多镜头摄象机  I、筒形叶桥

四、制定计划

只要有一个健康的身体，就能拥有一切。请根据你自己身体的实际情况，制定一个合理的运动计划，并坚持按计划进行锻炼。（教材P10页）

我的运动日历

五、应用设计说明：

1、如图所示，他们是模仿生物那些结构与功能的？（教材P13页插图）

2、你能根据某种生物的特点，设计一种新仿生产品吗？试把它介绍一下：（P14页）

我的设计方案

打算模仿的生物：

根据生物那种结构或功能：

打算设计、制作的新产品：

新产品的主要优点：

需要用到的材料和工具：

3、阅读下面的资料，说说在生物启示下的发明创造要经过怎样的过程？

模仿蚊子口器制造无痛针头

日本科学家最近正在研制一种模仿蚊子口器的医用针头，这种针头在扎进皮肤的时候不会让人感到疼痛。

原因是蚊子的口器呈锯齿状，和注射针头平滑的表面相比，锯齿状的口器和皮肤组织接触的面积较小，这减少了对于神经的刺激，所以产生的疼痛感大大降低。蚊子的口器刺入皮肤后，分泌出的唾液含有抗凝血的物质，让他能够尽情的吸血。事实上，蚊子能够在你完全没有感觉的状况下完成叮咬的动作。

为了仿真这种效应，研究人员制造了长1毫米，直径仅0.1毫米的针。这些针上的锯齿厚度仅有1.6微米。接着研究人员在针上装置了5毫米宽的储存槽，这可以用来储存血液。在储存槽中装入光纤，还可以让医师分析血液样本。

目前研究人员必须克服这种针容易断裂的性质，才能运用在人体上。

四年级科学上学期单元达标检测题（二）答案部分

第一单元B卷

一、填空题

1、运动  2、搜集资料、制作卡片  3、肉食性、草食性、杂食性  4、参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里、院子里饲养的小动物等等。5、（略）  6、合理、锻炼  7、丝线、木板、挂钩等材料，胶水、剪刀、裁纸刀等工具。8、雷达、略

二、判断题

1、╳  2、√  3√  4、╳  5、√  6、╳  7、√ 

三、选择题

1、C  2、A、C  3、D、B  4、B、CA  5、A、B、C、D、6、A、B、D、E、H、I

四、指定计划

略

五、应用设计说明

1、2、略

3、①、明确需要：在生产或生活中，为了完成某种工作，需要具有什么样功能的工具或设备。②、寻求启示：通过观察或在无意中发现，某中生物的构造或功能与我们需要的工具或设备很相似，在这种生物的启示下提出发明的设想。③、设计制作：根据发明的设想精心设计，根据设计试制出我们需要的工具或设备。④、实验定型：经过反复实验、修改，完成发明。