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2017学年青岛版第一学期期中小学五年级数学文化素质综合测评

03-28 10:57:58| http://www.ertong6.com |小学五年级数学试卷|人气:414
2017学年青岛版第一学期期中小学五年级数学文化素质综合测评小学五年级数学试卷,

项目

思考

计算

活动

问题

总评

等级

 

 

 

 

 

 

亲爱的同学们,你们好!我是“试卷”小博士!如果你诚实地和我交谈,你会知道自己的本领到底有多高。相信自己,快来吧!

思考部分:请仔细看,认真想,把你的探索填入括号

一、填一填

1、将5.83扩大到原来的(   )倍是5830,(   )缩小到原来的百分之一是25。

2、 5.14242……是(     )小数。

3、在○里填上“<”“>”获“=”。

6.2×0.8○6.2       1.04×8.51○8.51×0.14          1×0.99○1    

 3.28○3.28÷0.7     37.9÷0.01○37.9×0.01       51.8○51.8×1.2

4、找规律,填一填。

0.2   0.6   1.8   (   ) 16.2  (   )(    );

5、一个三位小数,保留两位小数是8.40,这个数最大是(   ),最小是(  )。

6、下列图形中是轴对称图形的在下面的括号里画“○”,不是轴对称图形的画“□”。

 


               

 

(      )         (     )        (    )         

7.看图填空:(  )图案是平移得到的。(   )图案是旋转得到的。

 


   

     1           2

二、选一选(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”)。

1、一般情况下,因数中共有几位小数,积中就有几位小数。      (     )

2、求商的近似值,如果保留两位小数,竖式计算时一般除到千分位就可以了。(    )

3、取近似值时,3.50比3.5精确。  (    )

4、32÷0.25×4=32÷(0.25×4)=32   (    )

5、一个因数扩大到它的10倍,另一个因数不变,积也扩大到原来的10倍。(    )

 三、计算部分:请细心审题,精确计算

1、口算。

0.99+1.8=        4.2÷3.5=           1.5×0.4=       

2.7+4.8=          2×0.05=           0.72÷0.9=            

6.5-5.6=          2.4÷0.06=         7.8+0.3-7.8+0.3=

2、竖式计算。(精确到百分位)

3.95×1.8≈                  35.72÷0.047=

 

 

 

 

3、能简算的要简算。

6.9×3.6-4.84÷0.4                     10.7×16.1-15.1×10.7 

 

 

 0.8×〔13-(6.88+5.22)〕           1.2÷[2.5×(4.3-2.7)]

 

 

 

 

四、活动部分:下面的活动需要你仔细观察,积极动手,努力把它做好

1、课本20页第5题第一个图。         2、课本25页第6题第二个图。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、问题部分:开动你的脑筋,用学过的知识解决生活中的问题,试试看!

1、小明从家到学校走了800步,他每步长0.45米。 小明家到学校有多远?

 

 

2、在课外兴趣小组中,美术组有25人,舞蹈组的人数是美术组的1.4倍,这两个小组一共有多少人?

 

 

 

3、林丽出生时体重3.25千克,3个月后体重是7千克。林丽的体重平均每月增长多少千克?

 

 

 

 

4、王老师买奖品,每本2.5元的本子买了28本,每枝3.2元的钢笔买了36枝。

(1)买这两种奖品一共花了多少钱?

 

 

 

(2)王老师带了200元,还剩下多少钱?

 

 

 

(3)余下的钱还想买每枝1.4元的圆珠笔,够买10枝吗?

 

 

 

 


自我评价: □   □   □

错题分析:

项目

思考

计算

活动

问题

错题数

 

 

 

 


错题原因我会找: ①不会 ②粗心 ③考试紧张 ④时间不够  ⑤其它

爸爸妈妈对我说:                                                        

                                                                      

教师寄语:                                                                                                      



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