新标准英语三年级起点第二册教案

Module 4   Food

Unit1 Do you like meat?

Teaching content: Module 4 Food 

Unit1 Do you like meat?

Teaching objectives:

1.      Word and phrases: rice, meat, noodles, fish , milk

2.      Sentences: Do you like …? Yes, I do.

                       No, I don’t.

Teaching properties: Tape-recorder, cards

Teaching procedures:

A.          Chant:  I like coffee, I like tea.

B.           Free talk: 汇报上节课的调查结果，并谈论一下你喜欢和不喜欢的事物

C.          New concepts

一．老师扮演成厨师，对同学们说今天我要大显伸手，为你们做一顿丰盛的晚餐，我要先看看你们都喜欢吃什么。老师假装做菜的样子，拿出肉的图片说meat , I like meat. Do you like meat? 引导同学用 Yes, I do . No, I don’t.来回答，并将句型和单词写在黑板上，以同样的方式教授rice , noodles ,fish , milk 并将事物卡片贴在黑板上事先画好的餐桌上。

同学看餐桌上的食物做一个接龙游戏来操练新句型，同学A问同学B , Do you like rice , B ? B做出回答后再问C , Do you like meat , C ?以此类推。

二．老师说今天MS Smart 一家也有一顿丰盛的晚餐，我们一起来看看吧。

放第一遍录音，请同学们听听，他们家都做了哪些饭菜。

放第二遍录音，请同学们打开书，听听Sam  Amy  Lingling  Tom 都分别喜欢什么食物，谁喜欢的和你一样，并简单强调一下说别人喜欢什么东西的时候要用likes 。

再放一遍录音，同学们跟读模仿，仔细听第一幅图，并操练一下Pass me the…, please. Here you are. 的句型。再熟读课文。

Homework: 1 小组表演课文，下节课展示

           2 口拼新单词 。

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新标准英语三年级起点第二册教案

Module 4 Food

Unit 2   Does Daming like bananas?

Teaching content: Module 4 Food  

                Unit 2 Does Daming like bananas?

Teaching objectives:

1Words and phrases: banana pear apple orange

2Sentences: Does Daming like bananas?

           Yes, he does. No, he doesn’t.

Teaching properties: Tape-recorder, objects

Teaching procedures:

A.          Chant: I like coffee, I like tea.

B.           Free talk: 小组表演课文

C.          New concepts

1老师拿出苹果问What’s this? 教授新单词apple 然后让同学和老师一起书写，并让同学们用apple 一词造句，最好不重复。

2当有同学说到I like apples . 的时候，老师就可以指着该同学问其他同学，Does she/he like apples?引导同学们用 Yes , she/he does.来回答。并将句型写在黑板上。同桌练习此对话，可以用学过的单词替换。

3用同样的方法教授orange, pear, banana,和句型Does she/he like …? No, she/he doesn’t.

4 听录音，判断对错。老师可以将有关课文的几个问题写在小黑板上，让同学们不看书，尽量回答问题。放第二遍录音时，同学跟读模仿。然后熟读课文。

5完成活动3和活动5

6学习小chant, 边听边做动作， ginger 和spice老师可以拿实物。

7学习字母Gg Hh Ii 和单词girl, hat, in 并做扩词练习。

Homework:

1拼读新单词

2自己做一个调查表，回家问问家长都喜欢什么食物和水果，第二天同桌互相询问。

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