1.     a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.

2.     am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.

3.     have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I ,you 用 have .

4.     there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are.

5.     some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.

6.     疑问词的选择:what (什么)   　who (谁)   where (哪里) 　whose (谁的)       why （为什么）     when(什么时候）   which（哪一个）    how old(多大)       how many（多少）   how much（多少钱）

形容词的比较级☆

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：

什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：

I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）

An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：

① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,

② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,

③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier

④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,

hot – hotter

除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：

many / much（原形）– more（比较级）– most（最高级）

little / few（原形） –  less （比较级）– least（最高级）

good（原形） – better（比较级） – best（最高级）

bad （原形） – worse（比较级） – worst（最高级）

far  （原形） – further– furthest

附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：

tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级）

long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级）

big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级）

☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）

比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。

应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.

附：如果比较的两者是一样的时候，我们会用 as…as…这个词组，它的用法是：

什么+be+as+形容词原形+as+什么，意思是什么和什么一样……。如：

I’m as tall as you.（我和你一样高。）

My feet are as big as yours.（我的脚和你的一样大。）

动词的过去式的构成规则有

Ａ、规则动词

①        一般直接在动词的后面加ed　；

如　worked , learned , cleaned , visited

②　以e结尾的动词直接加d　；如　lived , danced , used

③        以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed　（此类动词较少）如　study – studied carry – carried  worry – worried

（play、stay除外）

④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如　stopped 

Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：

sing – sang ,      eat – ate ,    see – saw ,     have – had ,    do – did ,      go – went ,    take – took ,    buy – bought ,    get – got ,     read – read ,    fly – flew ,    am/is – was ,    are – were ,     say – said ,    leave – left ,     swim – swam ,     tell – told ,      draw – drew ,    come – came ,   lose – lost ,       find – found ,    drink – drank ,    hurt – hurt  ,   feel – felt