一、看拼音写词语。

二、区别字组词。

恬(    )    秉(    )  眺(    )

括(    )    乘(    )  跳(    )

遣(    )    脂(    )  掸(    )

遗(    )    指(    )  弹(    )

援(    )    妄(    )  赴(    )

缓(    )    忘(    )  仆(    )

三、将下列词语补充完整。

三(    )五(    )     目(    )口(    )

千(    )一(    )     (    )手无(    )

 (    ) (    )夺目    (    )亡(    )寒

 (    ) (    )洋洋    (    )激不(    )

临(    )不(    )     化(   )为(    )

 (    )尽全力         梦（   ）以求

气喘（   ）（    ） （   ）（  ）发光

（    ）烛夜游      丢（  ）弃（   ）

四、给加下划线的字选择恰当的解释，将序号填入句子后面的括号里。

直：①成直线的；②跟地面垂直；③挺直：④公正；⑤直爽；⑥不断地；⑦直接，不转折；

⑧一直。

1．大猴子惹得人直笑。(    )

2．高速公路又平又直。(    )

3．那人直奔牛圈。(    )

4．在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。(    )

5．刘胡兰理直气壮地对敌人说：“十白死不当共产党员。”(    )

6．他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。(    )

7．她好不容易才直起腰来。(    )

8．他早上上街买东西，直到夜里还不见回来。(    )

五、读句子，在括号里写出同一个词在不同句子中的意思。

1．穷 

人们要改变这里一穷二白的面貌。(    )

人民的智慧是无穷无尽的。(    )

2．事 

这是公事，不能马虎。(    )

回去吧，没有你的事了。(    )

3．风

风停了，枝条还时时在轻摆。(    )

移风易俗，是我们村的好传统。(    )

六、写出下列句子所用的修辞方法。

1．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。  (    )

2．她显得那么谦虚、美丽、善良。  (    )

3．能不忆江南?  (    )

4．银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……(    )

5．尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，大半还是会死的。(      )

七、按要求写句子。

1.扬科很喜欢小提琴。  (改成感叹句)

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2.福勒放弃了射门。  (改成“把”字句和“被”字句)

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3．这难道不是最好的礼物吗?  (改成陈述句)

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4．小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的大树。  (缩句)

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5．地道战保护了人民，打击了敌人。  (扩句)

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八、按原文填空。

1.一身(    )的(    )，一对(    )的(    )，加上(    )的(    )，凑成了(      )的(    )。

2.几对燕子(    )了，(    )在(    )上。蓝蓝的(    )，电杆之间连着(    )，多么像(   ) 啊。停着的(    )成了(    )，谱出一支正待的春天的(    )。

九、默写《忆江南》和《游园不值》。

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十、仿照例句，用加下划线的词语造句。

1．扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。    

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2．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

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3．孩子即使拿到了帽子，也难以转身走回来。

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十一、改正下面一段话中的错误。

王大爷70多岁了，他身穿一件蓝棉袄，头带一顶旧棉帽，仍然还是保持着艰苦朴素。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食。不知走过了多少地方他现在身体硬朗结实，曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，得知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀!”

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十二、阅读

自从兔子输了上一次的赛跑以后，每次见到别人都很 [hài]羞地跑开。

有一天，兔子碰到了松鼠。松鼠很同情地说：“兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场就认了吗？实在没出息。”

兔子红着脸(低，底)着头说：“那我有什么办法，都已经输了，还要怎样呢?”

松鼠说：“上一次是因为你在半路睡着了才输的，所以可以不算，你再[yuē]乌龟比一次不就可以争回面子了!”

兔子高兴地跳起来：“对啊，我怎么没想到这点呢!”

兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里，很神气地对乌龟说：“(    )。”

乌龟笑笑说：“好啊，什么时候?在哪里比?”

最后，他们(绝，决)定第二天在山上再比一次赛跑，路线是由山上跑到山下。于是，兔子很高兴地回家了。

第二天，他们请小鹿、大象和猴子做裁判。森林里的动物也都来[ɡuān]看，看这次比赛谁能[shènɡ  lì]。

裁判一声枪响，第二次龟兔赛跑开始了。乌龟和兔子都使劲地跑起来，乌龟虽然很努力，但还是被兔子落下一大段。

兔子马上就要跑到 (中，终)点了，他非常高兴，于是停下来，对还没到半山腰的乌龟说：“这次我赢定了吧?”

乌龟一听很着急，不小心碰到了石头，身子一直向山下滚去。他急忙把头啊、脚啊都收回去，滚得越来越快，最后(竟，竟)然在兔子之前到达了(中，终)点。

兔子看到这个情景，吃惊极了。他怎么也没想到会是这样的结果。他的脸通红通红的，（   ）。 

1．在横线上给短文加一个恰当的题目

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2．划去括号内使用不恰当的字

(低，底)着头    (绝，决)定

(中，终)点    (竟，竞)然

3．短文中有几处拼音，你发现了吗?请你根据拼音，把相应的汉字

按照顺序写在下面的括号里。

(1) (    )

(2) (    )

(3) (    )

(4) (    )

4.在加点字正确的读音上打“√”。

裁判（cái  zāi）    落下 (luò  là)   通红(tònɡ  tōnɡ)

5.区别下面的字并组词。

跳(    )    敢(    )    请(    )

逃(    )    感(    )    清(    )

抢(    )    急(    )    青(    )

枪(    )    及(    )    情(    )

6．按照查字典的要求填空。

“裁”字第九笔的笔画名称是(    )，应该查(    )部，再查 (    )画。在字典里，“裁”字有以下几种常用的解释：a.用刀、剪把片状物分成若干部分；b．把不同的或多余的去掉，削减；c．文章的体制、格式，d．衡量，判断；e．控制，抑制。根据上述解释：“裁”字的意思在“裁判”这个词中应选(    )，“制裁”应选(    )，“体裁”应选(    )，“裁军”应选 (    )，“裁纸”应选(    )，“裁员”应选(    )。

7．将正确答案的序号填在括号里。

(1)“松鼠很同情地说”中，你认为“同情”的意思应该是 (    )。

a．同意他的看法

b．对别人的遭遇有共鸣

c．同一种感情

(2)  “兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里”，这句话的意思是(    )。

a．兔子心情急切，所以跑得快

b．兔子跑了一百步

c．很凑巧，当时兔子离乌龟的家正好一百米

(3) “兔子……很神气地对乌龟说”，这句话主要描写的是兔子的 (    )。

a．动作    b．神态    c．语言    d．心理活动

8．判断对错，在后面的括号里打“√”或“×”。

(1)兔子输掉第一次比赛后，觉得很羞愧。  (    )

(2)短文的第十自然段写的是兔子与乌龟进行第二次比赛的全部过程。  (    )

(3)短文中兔子的话很多，他说这些话时，都应该是很骄傲的语气。  (    )

9．请你用下面的词语各说一句话。

于是……                                          

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虽然……但是……                                

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10．张开想象的翅膀，想一下：兔子来到乌龟家里，他会说什么呢？比赛失败后，他的脸通红通红的，接下来又会发生什么呢?想好之后，请写分别在下面的横线上。兔子对乌龟说：比赛失败了，兔子的脸通红通红的；

11．第二次比赛，兔子又输了。你想对他说些什么呢?

十三。作文。

1．每天，我们的班级里都会发生一些有趣的事情。请你回忆一个印象最深刻的情景，并用一段话描述。

2．在这个世界上，动物是我们的好朋友、好伙伴。你最喜欢什么小动物，是小猫、小狗，还是小兔、小鸟？你一定清楚地记得在你和小动物之间发生过的难以忘记的事情：也许是你见到它的新奇，也许是你抚摸它时的欣喜，也许是你喂养它时的满足，也许是你与它玩耍时的快乐……无论你是否拥有小动物，相信你一定见过或接触过它们。请你回味自己的感受，再写下来吧!