- 04/02 · 人教版三年级上册《秒的认识》教学设计和反思 .设计意图： 本着“以教师高效的课堂教学，促进学生的实效发展“为目标，本课选用学生熟悉的“神七”发射前的倒计时场景导入，借助这一....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 三年级数学“口算乘法”的教学设计 .一、复习旧知，孕伏铺垫 教师引导，学生回忆所学知识。 ⑴ 组织学生听算练习。 6×4 9×3 5×3 9×7 8×5 7×5 4×8 6×8 …… (教师报题....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 人教版四上第五单元《笔算除法（除数是整十数）》课时备课 .一、教学内容人教版四年级上册第五单元笔算除法第一课时（P81—83）,除数是整十数，商一位数的除法。二、教材解读 这部分内容是在第一....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 人教版三上第六单元《笔算乘法（不进位）》课时备课 .一、教材内容人教版小学数学三年级上册、第六单元《多位数乘一位数》中的第二部分的第一课时：《笔算乘法（不进位）》(教材74-75页)二....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 人教版数学三年级上册《多位数乘一位数》单元集体备课 .一、教学内容 包括9个例题，７个练习： l 例１――口算（20×3） l 例２――估算（29×8） u 例１――笔算１（12×3） u 例２――笔算....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 《一吨有多重》教学设计 .教学内容：认识吨（1吨有多重） 教学目的：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 2、掌握....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 三年级上册《万以内的加减法》教学设计 .教学内容: 万以内进位加法 教学目的: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题. ....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 三年级上册《周长的认识》教学设计 .教学目的： 1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念 2、培养学生动手操作及概括能力。 3、使学生获得学习成功的体验。 教学重难点： 使学....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 三年级数学“可能性”教学设计 .【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第104页以及105页例2。 【教学目标】 1.使学生初步体验有些事情....三年级上册数学教学设计
- 04/02 · 《分数的初步认识》教案 .教学内容：教材第91~ 93页教学目标：1．明确分数产生的实际意义。2．初步认识几分之一，会读会写几分之一。3．通过学生自己的动手操....三年级上册数学教学设计
