一、指导思想：
　　读书是一种生活，一种极大丰富和延长我们生命独特体验的生活；阅读是一种习惯，一种极大拓展我们生命宽度和深度的习惯。为了营造校园书香氛围，提高学校文化底蕴，让阅读成为一种习惯，成为实小人的一种生活方式，学校已经成功举办了三届读书节，相信同学收获不菲。为了将读书活动继续深入地开展下去，继续营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，我们举行本届故事大王评比活动。
　　二、比赛目的:
　　今年是中华人民共和国建国六十周年，为了让每一位学生对祖国有更多的了解，学校举办本届“庆祝建国六十周年”故事大王评比活动。通过讲故事比赛，进一步激发学生的爱国热情，并引导学生分享阅读成果，挖掘语言潜能，提高综合素质，让学生在读书中感受快乐，在故事中感悟成长，不断提升阅读品味，促进学生全面、自主的发展。
　　三、比赛安排：
　　1-3年级和4、5年级两场比赛。
　　1-3年级比赛时间：2009年4月1日下午2：30开始，按年级顺序进行。
　　4-5年级比赛时间：2009年4月2日下午3：30开始，按年级顺序进行。
　　形式：各班推选出一名选手参加比赛。
　　四、评比标准：
　　1、主题突出，故事内容健康。
　　2、普通话标准，口齿清楚，语气自然、流畅、生动、富有感染力。
　　3、精神饱满，动作、表情丰富，有表现力。
　　4、衣着得体、大方。
　　5、讲故事时间低段为3—5分钟。中高段为5-8分钟。
　　五、比赛准备：
　　1、前期宣传：班主任
　　2、评比表、奖状准备、统计：教科研处
　　3、审稿：班主任。
　　4、活动总监：王校长
　　庆祝“建国、建队六十周年”主题教育活动方案
　　一、指导思想：
　　为迎接建国六十周年，让全校师生客观地了解祖国发展历史，比较直观地体会到祖国六十年来发生的翻天覆地的变化，引导学生用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，感受祖国强盛的每一个成果，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，强化他们的组织意识，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。
　　二、活动参与对象：全校师生
　　三、活动内容、形式及时间安排
　　（一）活动一:开展“红色伴我成长”主题月活动
　　活动参与对象：全校师生
　　活动时间：4——5月
　　活动内容：
　　1、召开一次中队主题会。
　　为使广大少先队员牢记历史、缅怀先烈、树立远大志向，增强爱国情感，我校结合清明、南京解放日，以“红色伴我成长”为主题，各班召开一次中队主题会。并通过规范队会仪式，教育引导少先队员爱护和正确佩戴红领巾、正确行队礼、尊重队旗、学唱队歌，使队员们切身感受少先队员的荣耀和骄傲。
　　2、举办一期“纪念南京解放六十周年”橱窗展。
　　活动参与对象：五年级
　　活动时间：四月中旬
　　3、阅读一本红色书籍。
　　学校充分通过晨会、红领巾广播站、班队等手段，在广大少先队员中广泛开展阅读红色书籍活动，让少先队员在阅读中学习党、团、队的优良传统。
　　活动要求：低年级少先队员中开展传颂革命故事活动。
　　中高年级少先队员中开展写一篇读书心得活动。
　　4、走进爱国主义教育基地。
　　把以爱国主义为核心的民族精神教育活动与中山陵、雨花台烈士陵园等爱国主义教育基地结合起来，学校通过社会实践活动带领少先队员“走进爱国主义教育基地”，把深刻的革命教育内容融入到生动有趣的实践体验活动中。
　　活动时间：四月下旬
　　5、学唱一首红色歌曲。
　　各年级通过组织学唱红色歌曲，让少年儿童在学唱革命歌曲的同时，重温光荣历史，丰富生活和心灵，在阳光下健康成长。号召少先队员以雏鹰假日小队为单位，深入社区传唱红色歌曲，努力打造学校、社区、家庭三位一体红色教育的良好格局。
　　活动参与对象：一——六年级
　　活动时间：五月上旬
　　活动形式及要求：以年级为单位，各年级选一首红色歌曲，音乐老师利用音乐课教，确保每位学生会唱一首红色歌曲。
　　（二）活动二:实践活动——寻访红色名人
　　以红领巾小社团、假日小队为载体，通过采访、交流、座谈、参观等活动形式深入社会各层面，用发现的眼光去寻找发现身边的红色名人，寻找家庭、社区、家乡的重大变化和发展。
　　活动对象：中高年级
　　活动时间：7——8月
　　（三）活动三:“我给祖国写封信”征文比赛
　　以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化与我们的生活息息相关,内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。
　　征文参与对象：中高年级（每班5篇）
　　征文体裁：题材、形式不限
　　征文时间：九月
　　征文奖励：本次活动将评选出一、二、三等奖，凡获奖作品将推荐刊登在学校校刊及学校网站上。特别优秀作品将向市、省级报刊杂志推荐。
　　注意事项：稿件一律使用电子稿，题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语。
　　（四）活动四：“我为祖国喝彩”演讲比赛
　　活动参与年级：四——六年级
　　活动要求：（1）内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。
　　（2）时间不超过6分钟。
　　（3）活动时间：九月下旬
　　（五）活动五:“我对祖国知多少”知识竞赛
　　1、竞赛要求
　　（1）内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。
　　（2）形式：知识竞赛
　　2、参赛范围：全校学生。
　　3、活动时间：2009年10月
　　学生文化中心