中队活动方案及活动反思
中队活动方案及活动反思
中队长：“我为红领巾添光彩”主题队会现在开始，请各小队汇报人数。
小队长报告：报告中队长，本小队共有人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：全体立正。
中队长：报告辅导员老师，五（7）中队应到53人实到人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。
中队长：出旗，敬礼。（礼毕）
中队长：齐唱队歌
请坐，有请主持人。
（甲、乙两位出场。）
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家——
合：上午好！
甲：星星金闪闪，火炬光灿灿。
乙：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
甲：此时此刻，我们的心情无比激动。大家知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道啦！
乙：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？
同学们齐答：队旗！（幻灯）
乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
同学们齐答：队歌！
甲：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
张：红领巾、队旗、队歌、呼号组成了我们少先队丰富多彩的生活。
承：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
张：当你望着胸前鲜艳的红领巾时，你是否还会想起一年级时入队的情景。（放一年级入队的照片）（队员自由发言）
张：看着那熟悉的情景，你想说些什么？
承：红领巾是少先队员的标志，
张：它带给我们一份荣耀，也带给我们一份责任。
承：我们时时处处都要以少先队员的标准来衡量自己，努力为他增光添彩。然而，在我们的生活中，却还有如此行为。（节目2小品）
承：看到如此行为，你想说些什么？学生说感受。
庞中淇：我觉得剧中的帆帆在学校里把红领巾当成进门证、餐巾纸，在作业时，受到游戏的诱惑还去抄袭别人的作业，而且在家里对自己的父母不敬，这些都是不对的，不是给红领巾添光彩，而是给红领巾摸黑。
回应：是的，鲜艳的红领巾染上了许多斑点。
髙珊：剧中的母亲和我们生活中母亲一样，为了我们的成长，无怨无悔地付出。但是作为一名少先队员，我们不应该滥用这份母爱。
回应：是呀，作为一名少先队员，我们应该学会自立，更应该懂得回报。
李祎：我觉得帆帆也不是一无是处，在服务员检查时，他也懂得维护班级荣誉，这说明他心中还装着集体的，只是他的做法太急功近利。我想劝劝帆帆同学，以后早做好准备，不能钻空子。
回应：李祎说的有道理，怎样做才是真正为红领巾添光彩，值得我们好好去反思。
某某：我也赞同李祎的观点，为红领巾添光彩不是一句口号，而是实实在在的行动。遵章守纪、努力学习，孝敬长辈，这些事儿做好了，就是为红领巾添光彩。
张：说得真好！为红领巾添光彩不需要豪言壮语，
承：更不需要惊天动地，
中队活动方案及活动反思
张：它需要我们精心呵护，熨平、折叠是多么简单的动作，可细细品味，却犹如诗一般优美！
节目：诗歌朗诵《红领巾》
承：张子昱，她们热爱红领巾的细节可真让人感动啊！
张：是呀，相信，在他们的呵护下，红领巾每天都是红艳艳。
承：同学们，在平时的学习生活中，你们是怎样为红领巾添光彩的呢？我来采访采访你们。
李祎：主持人！主持人！这采访可是我们的专业。
承：好好，舞台让给你们！
李祎：来，同学们，说说你们是怎样为红领巾添光彩的？（先不说家里）
同学起哄：采访我们可以，那先得说说你们小记者是怎么做的？（小记者带好照相机、小红帽、记者证涌上）
（小记者为难）
王铭逸：有了！（节目4小记者演绎）
李祎：我们小记者为红领巾添光彩活动咋样？
同学们回应：金灿灿！亮闪闪！
李祎：现在可以接受采访了吧！来先说说你们在家里是怎么做的？（学生自由说）
李祎：你们可都是生活的小干事。红领巾在生活中处处闪耀！下面请欣赏高山等同学用常州话夸夸我们班的小能人。
（节目5家庭小能人）
周轩圳：我家的活动怎样？
同学回应：好到则飞的了！
李祎：扫地、洗碗都是微不足道的小事，可是坚持做，能让我们变得自立自强。
王铭逸：能让我们红领巾的成长之路变得更加坚实！
李祎：红领巾系着红色的光荣，寄托着老一辈的殷切希望。
王铭逸：红领巾前庄严的宣誓永远记心间，爱国爱校爱班级。
李祎：说到班级，我想来采访采访我们的班干部。
班干部发言。
李祎采访陆佳妮：我还要问问我们的大班长:
（节目8：一道杠人人颂）
李祎：我们的班干部咋样？
同学们回应：杠杠的！
王铭逸：在我们活动现场，有一个非常忙碌的身影，他就是我们班的摄影大师——吕正。
我们请他上来说说他为红领巾添光彩的故事。
李祎王铭逸：吕正，咔嚓一声------
李祎：我们的大摄影师可真了不起！
他照下了城市发展的蓬勃朝气!
王铭逸：他照下了活动的甜甜蜜蜜！
李祎：他还让“红领巾添光彩活动”
留有回忆！
王铭逸：诶！李祎，我明白了，为红领巾添光彩的方式多种多样，发展特长，为班级服务也是好样的！
承：你们这个小记者采访活动也太长了吧！也该我们露露脸了吧！
王铭逸：行，我们撤！
承：张子昱，你听说了吗？十一长假，我们班的同学在家长的帮助下，把我们红领巾的爱心一直传到了安徽的大别山。
乙：是呀，让我们请上这几位爱心使者，和他们一起开始温馨的旅程。
甲：一份援助一份力量，
乙：一份爱心一份温暖。
甲：实小银杏娃的分享品质会传得更远，
乙：实小银杏娃的红领巾会飘得更艳！
承：同学们，我们是祖国的花朵。
张：我们是跨世纪的一代，
李祎：让我们接过先辈手中的火炬
合：一起高唱《红领巾》之歌。
承煜人：最后请阮老师为我们讲话
辅导员：队员们，今天的活动很成功！从筹备到展示，我们每个人都付出了很多，为了写好诗歌，你们一遍遍修改，为了制作精美的ppt，你们一次次地寻求援助，为了背台词，你们放弃了许多休息的时间。今天，阮老师在这个舞台上看到了自信的你们，我想这就是红领巾最靓丽的色彩。我们都看到了，在平时的学习生活中，你们用自己的方式为红领巾增添了光彩，你们都是非常优秀的少先队员！我相信，你们每个人都是潜力股，都能在未来的日子了让红领巾更红、更艳。
甲：有请中队长。
中队长：全体起立、呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生回答：时刻准备着！
中队长：退旗、敬礼、礼毕、坐下
教后反思：
星星金闪闪，火炬光灿灿。少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
红领巾是少先队员的标志，它带给队员们一份荣耀，也带给队员们一份责任。本次活动给孩子们搭建了展示自己的舞台，如“你是怎样为红领巾增添光彩的呢？”在队会上，小记者们进行了精彩的现场采访:有的队员是“家庭小能人”，在家主动为家长分担家务，他们认为扫地、洗碗都是微不足道的小事，只要坚持做，就能让自己变得自立自强；有大摄影师吕正，他发挥特长，用手中的相机照下了城市发展的蓬勃朝气，照下了活动的精彩瞬间，还让“红领巾添光彩活动”留有回忆；还有一些班级小干部，他们尽心尽力为班级为同学服务，用自己的责任心、爱心让红领巾更为艳丽；最让人感动的，是一群小志愿者们，他们在十一长假期间，一同将红领巾的爱心一直传到了安徽的大别山……
的确是这样，为红领巾添光彩的方式多种多样，在活动中，我们看到队员们用自己的实际行动演绎了这份决心，诠释了为红领巾添光彩的各种行为，带给了大家许许多多的感动!
但细细琢磨每一个活动过程，也发现中队活动作为一项仪式教育，整个流程要更加规范。
