一、填空题

1、学习用品是我们的             。

2、        是构成纸的主要成分。

3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是      。

4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫          。

5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种        。

6、在           中，我们经常要用到各种各样的纸。

7、写毛笔字最好用         。

8、           等植物是主要的造纸原料。

9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们          作为原料生产再生纸。

10、目前，全球每年纸张总需求量为       亿吨，人均用纸量为       千克。

11、森林在                                        等方面起到重要作用。

二、判断题

1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品。（    ）

2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧。（    ）

3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力。（    ）

4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大。（    ）

5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量。（    ）

6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸。（    ）

7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料。（    ）

8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树。（    ）

9、要给学习用品分类，先要确定分类标准。（    ）

10、回收废品再利用，有利于保护森林资源。（    ）

三、问答题

1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？

答：因为弹簧                               。

2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？

答：生产生活中                                等地方利用了物体的弹性。

3、笔杆上的橡皮套有什么作用？

答：笔杆上的橡皮套                               。

4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？

答：                                                        。

5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？

答：用                      结实一些。

6、各种各样的纸有什么共同的特点？

答：各种各样的纸内都有                                             

              。

7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应怎样节约用纸？（见书P36上图）

答：                                                               

8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。

答：圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因可能有                  

                                                         。

四、实践技能题

1、看课本P20上图，填表格

2、做课本P23上的实验，完成表格

3、按照课本P27上图的方法做实验并完成表格

答：摩擦力大小顺序为：毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃

4、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的

答：增大摩擦力：                                                等；减小摩擦力：                                                   等。

5、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么特点？

答：卫生纸和餐巾纸的共同特点是：                                  。

6、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤