一、学生知识能力习惯态度分析
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的和任务
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.进一步养成良好的书写习惯。
3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4.能按四会要求掌握所学句型。
5.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点
1.重点:
2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、主要措施。
1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3.培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
4. 设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
附:教学内容与课时安排
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
What Does She Do? |
|
|
The Story of Rain |
|
|
|
|
每单元安排一次练习:8课时;复习、考查:4课时
本学期共计课时:54课时
教学进度安排表
第一周:Revision:
第二周:Unit
第三周:Unit
第四周:Unit
第五周:National
第六周:Unit
第七周:Unit
第八周:Unit
第九周:Recycle
第十周:Unit
第十一周:Unit
第十二周:Unit
第十三周:Unit
第十四周:Unit
第十五周:Unit
第十八周:Revision:
第十九周:Revision:
第二十周:Revision:
第二十一周:Test
第二十二周:Examination
关键字:小学英语教学计划,六年级英语教学计划,三年级英语教学计划