学校：              年      班         姓名： 一、 倾听与表达。(5分)[教师自选]   用心听老师读短文，然后请回答。           二、 积累与运用。(50分) 1、  读拼音写好字，把你最漂亮的字展示出来哟。(4分) ｋé   ｓòｕ         miao  shi        ｗǔ  ｒǔ         ｐáｉ ｈｕáｉ                                                                                                              2、  把下列带点字不正确的读音划去。(3分) 嘴唇 (ｑúｎ  ｃｈúｎ)    哺育 (ｐǔ  ｂǔ)          骏马 (ｚùｎ  ｊùｎ) 擂鼓 (ｌēｉ   ｌéｉ)     所以 (ｓｕǒ  ｓｈｕǒ)    耐心 (òｉ  ｎàｉ) 3、“看”字是一个动词，你能写出10个与它意思相同或相近的词吗？(5分) ①         　②           　③          　④          　 ⑤          ⑥         　⑦          　 ⑧          　⑨           　⑩ 　　　　　 4、  在括号里填上适当的量词。（5分） 　　一（　）红日升上来，把雪后的大地照得格外美丽动人。一（　）田野没有尽头，（　）山一座连着一座，好一（　）美丽的北国风光，好一（　）喜人的壮丽图画。 5、  下列成语故事你听说过吗？请把故事中的相关人物填在括号里。（3分） （　　　　）负荆请罪  （　　　　）草船借箭　　（　　　　）刻舟求剑 （　　　　）掩耳盗铃  （　　　　）守株待兔　　（　　　　）惊弓之鸟 6、  按要求写话。 ⑴在下面句子中的“—”处填上合适的词，使句子前后关系更紧密。（2分） ①             你知道自己错了，　　　　　　应该主动向别人道歉。 ② “神舟七号 ”飞船顺利升空，预示中国　　　　　　能走出地球，　　　　　　 能向太空纵深处延伸。 ⑵请用下面的词语写出三个不同的句子。（不能增减词语）【3分】 小红　　做　　才　　作业　　完　　饭　　吃 ①　　　　　　　    ②　　　　　　　    ③　　　　　　    ⑶用“花”的不同意义写话。（2分） ①用掉、花费：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②不真实的，用来迷惑人的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑷请你把下面的句子写得生动、具体。（1分） 操场上有两棵树。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7、  六年来，你们读了很多感人的课文，其中还有不少的古诗，你读懂了吗？ ⑴按要求写古诗句。（6分） 表现秋天景色的：　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 赞美植物的：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 思念家乡或亲人的：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 ⑵“它的心跳得厉害，自己也不知道为什么会这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话的含义是什么？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                 8、请你写一条表示团结互助的谚语、歇后语或格言。（2分）                                                                           9.（1） 缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源是腊梅花。（1分）     （2）将“世纪宝鼎是一件工艺精湛的宏伟杰作。”这句话改成反问句。（1分）     （3）将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）   10. 查字典填空：“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（    ）；用部首查字法应该先查（    ）部，再查（   ）画；用音序查字法应该先查大写字母（     ），后查音节（    ）；“置”在字典里的解释有：①搁，放；②设立，布置；③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（   ）种。（3分） 11. 按课文或积累运用中的“读读背背”原文填空。（6分） （１） 删繁就简三秋树　_______________________ （２） ________________　人情练达即文章 （３） 骐骥一跃，___________；驽马十驾，___________。___________，朽木不折；__________，金石可镂。 （４）    在回来的路上，我不断的想，不断的对_______说：“看啊，这就是______________，我看见了他一夜的工作。他是__________，__________！（《一夜的工作》） 三、课文品读（20分）

（一）加深理解，有所感悟，提高阅读的质量（2＋4＋1＋3）分

   人们常说竞技体育是一种艺术。竞技体育，确实含有艺术的成分，比如它的力与美，速度和造型。体育和艺术表演的最大区别之一，在于体育比赛的紧张、激烈。当然，艺术也有比赛，比如歌咏比赛、舞蹈比赛、钢琴比赛，但艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的，只有体育比赛的锱（zī）铢（zhū）必较，在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负，才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性。竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

1、“观”可解释为：①看；②景象或样子；③观点或看法。“等量齐观”中的“观”应选：___________。用意项②可以组成词语：__________。2分

2、这段话通过______________和______________的比较，写出了竞技体育

_____________________________________________的特点。

3、“锱铢必较”在文中指什么，用“_______”划出来。1分

4、写出你对最后一句话的理解。3分

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（二）阅读课文片断，完成练习。（10分）

   鼎（dǐng dǐn）在（远古　古代）的时候，是中国先民使用的一种炊（cuī

chuī）具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的（独特　特别）地位。鼎作为一种重要礼器象征着团结，统一和权威，是代表和平、发展，昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉（lú lǘ）。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，（显现　显示）了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

1、  世纪宝鼎是中国在__________________________（什么时候）送给____________________________的珍贵礼物。

2、  用“√”画出括号内的正确读音和合适的词语。（共六处）

3、  作为一件珍贵的艺术品，世纪宝鼎象征着_______________________，它的艺术价值在于____________________________________________。

4、  如果有一天你来到纽约联合国总部，站在世纪宝鼎前，你会想些什么？用一两句话写下来。 __________________________________________________________________                                                  四、课外阅读（10分）

　　　　　    　________________________

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样。渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后一运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水――正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走……

1、 请你给这个故事取个恰当的题目（写在短文前的横线上）。（1分）

2、 联系上下文，说说下列词语的大意。（2分）

⑴戛然而止――

⑵恼羞成怒――

3、 本文依次写了三个感人的画面，分别是老牛拦车、______________、

______________。（2分）

4、 用“。。”划出最能表现老牛母子情深的句子。（1分）

5、 课文最后写道：“在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”请你想象一下此时公路旁的情景。（4分）

这时，牛的主人___________________________________________________

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刚才还骂骂咧咧的司机____________________________________________

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那位给牛送水的战士_______________________________________________

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看着这感人的情景，我_____________________________________________

_____________________________________________________________________ 五，写作乐园（任选择下面的一个题） 题目：1.记一次               活动。2.我有一个            习惯。 要求：先把题目补充完整；写作时，要表达真情实感，有条理， 写具体。