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小学语文六年制第九册期中测试卷

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小学语文六年制第九册期中测试卷小学语文题库,
小学语文六年制第九册期中测试卷
一、看拼音写词语。10%
mù yù  wān yán  jī zǎn  méng yá  qū  rǔ  
(    ) (    )   (    )  (    )  (    )
xíng fá  kuī dài  ài  mù   kuài wèi  gēng yún
(    ) (   ) (   ) (    ) (    )
二、选词填空。10%
嘱咐   吩咐    叮嘱
1、车快开了,老奶奶还在对孙子(  )个没完没了。
2、听了爸爸的(  ),他主动去帮妈妈做事了。
3、老师(  )我上课时要专心致志,不要东张西望。
分辨     分辩
1、小兔(  )说:“我不是跑不过乌龟,只是在路上睡了一下。”
2、你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻(  )出它有没有果实。
3、请你把公历和农历的日期(  )清楚。
信心百倍  举世瞩目   变幻莫测   热泪盈眶
这次比赛高手云集,比赛结果(     )。伏明霞(     )地走上跳板了!她轻盈地一跳,跳出了(    )的成绩,跳出了中国人的骄傲!站在领奖台上,她,能不(       )吗?
三、判断句子。5%
1、“馥郁”的“馥”字,它的音序是F,它的部首是“香”。(  )
2、“荆棘、峻岭、曲折、镶嵌”都是由近义词组成的词。(  )
3、“夏明翰英勇就义”其实就是夏明翰光荣牺牲。“就义”和“牺牲”的意思是一样的。(   )
4、“荒地、荒凉、荒岛”中的“荒”字的意思是相同的。(  )
5、“我时刻牢记着母亲对我说过的话。”这句话缩句应是:我牢记母亲。(  )
四、写出下列句子各用了什么修辞手法,请写在括号里。4%
1、这场决赛,难道能让祖国再次蒙受屈辱吗?(  )
2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(  )
3、山风梳理着他蓬乱的头发。(  )
4、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(  )
五、照样子,扩写句子。10%
例:果实挂在枝头上。
鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
1、话印在心上。                              
2、夏明翰写诗。                                  
3、奶奶坐在藤椅上。                                
4、笑意挂在脸上。                                
5、小朋友玩起了过家家。                              
六、试一试,根据课文内容填空。11%
1、《给老师的一封信》是一个叫    的学生,在     (什么时候)给    写的一封信。信中回忆了         并决心               。
2、长大后,我明白了母亲嘱咐我的话是                   。
3、花生有这些好处:    、    、    ,最可贵的是        。
七、阅读短文,回答问题。20%
你好啊,海南岛
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18公里。这个宝岛的总面积有3万多平方公里,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。海南岛像个打开的伞,中间高,四周高度逐渐降低,伞的中央是巍巍的五指山。
海南岛是个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。在那里 椰子 槟榔 芒果 香蕉等热带水果到处都是 橡胶 油棕 咖啡 可可 胡椒等热带经济作物遍布全岛 在五指山区,有遮天蔽日的原始森林,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中、海滩上,盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原地区,一年四季可以种庄稼,水稻一年可以收三次。树木四季常绿,鲜花四季常开。一句话,这里是一座美丽的花园,是一座巨大的宝库。
早在1926年,当地的汉族和黎族群众在党的领导下,组成了琼崖游击队同国民党军队和日本侵略者进行了坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。
我禁不住面对大海高喊:“你好啊,海南岛!”
1、用自己的话说说下列词语的意思。4%
巍巍:               如花似锦:                  
2、把第二自然段中的标点补充完整。5%
3、文章的第一自然段介绍了海南岛的     、      、      。6%
4、全文采用结构进行写作,全文的重点句是:                  3%
5、这篇文章结尾的特点应选(  )2%
A.总结全文,点明中心   B.照应题目,抒发感情    C.照应开头,是结构严谨
八、作文 。 30%   题目:童年(  )事
  要求:把题目补充完整,可以写喜、乐、傻事等等,写清事情的起因、经过、结果。注意有条理,把经过写具体。

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