课前思考：

　　计算在本册书中占有相当的比例，重要内容是除数是两位数的除法，笔算和口算，混合运算要求在复习的过程中提高学生计算的速度和计算的正确率。以期达到熟练的程度。

　　课后反思：

　　本节课复习的内容不是十分复杂，学生计算的速度和计算的正确率都相当高。存在的问题还是在于个别学生出现调商不是十分熟练，导致计算的速度较慢。

　　在混合运算中，学生还是受简便计算的影响，在不能简便计算的情况下仍去简便计算造成的错误较多。

　　课后反思：

　　1、学生的计算能力大部分都很好，计算的正确率较高，练习的细心程度有所提高。

　　2、但是部分学生对调商没有感觉，什么时候调大，什么时候调小。不理解。

　　3、混合计算的运算顺序单独看没有学生会错，但是在题目中就有学生不够注意，往往看怎样好做就怎样做了，个别学生的速度还是需要提高。

　　教后反思：

　　学生的计算能力大部分都很好，计算的正确率较高，练习的细心程度有所提高。混合计算的运算顺序单独看没有学生会错，但是在题目中就有学生不够注意，往往看怎样好做就怎样做了，个别学生的速度还是需要提高。但是部分学生对调商没有感觉，什么时候调大，什么时候调小。不理解。