认真观察，写好画面【苏教版三年级作文指导文+例文】小学语文教案设计,          习作3

习作要求:

    请仔细观察书上面的图。请你在图中添上几种动物（画或者帖都行），天上、地上、水中都可以添，然后给整幅图涂上色彩。看看这幅有你参加绘制的图画，心里一定很高兴吧？想不想把它写成一篇很有趣的习作？

 

      （发表于20xx年11月3日河南《作文指导报》小学中年级版“写作直通车”栏目）

 

写法点拨：【安徽和县乌江镇中心小学  秦克波】

请睁大眼睛，一幅诱人的画卷正徐徐展开：白云、远山、碧草、蓝天，弯弯的小路、茂密的树木、盛开的野花……怎么样，图画里是不是像童话仙境一般？

可是，再仔细欣赏这幅画卷，我们心中隐约感到缺少了什么。是的，太安静了，我们添上几种动物吧，大雁、麻雀就添加到天上，白兔、梅花鹿，就让它们在草地上活动，松鼠可以在树上玩耍，青蛙在水中快活游泳……反正，你想加几种，就加几种，不过注意太多了也不好，还要让它们活动的地点符合各自的习性。画面是不是太单调了，简单啊，涂上鲜艳的色彩呀。

怎么样，这么一添加一涂抹，画面是不是立刻变得生机勃勃多了？有没

www.ertong6.com 有一种冲动，想把图上的一切都用文字描述出来？那就开始动笔吧。

具体可以这么做：先用优美的文字把迷人的环境好好形容一番，不要把景写得很死，写活泼一点。比如花儿开了，可以比作是在微笑；风吹树叶哗哗响，难道不是在热情地拍巴掌？

再请小动物出场，叙述它们之间发生了什么有趣的故事，它们分别说了什么，做了什么。如果在写的时候，把自己当作其中的一个主角，你还能把心里怎么想的也写出来，那故事就更精彩了。

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例文：

迷人的春天【作者：惠亚婷】

 

        我的家乡一年四季都很美，但最美的还是春天。

离家不远处是一片原野，那里有一座座高低不平、连绵起伏的山峦，远看层层叠叠。湛蓝的天上白云朵朵，形态千奇百怪，有的像活蹦乱跳的兔子，有的像正在山坡上吃草的山羊，还有的像软绵绵的棉花糖……真是好看极了。

 几棵高大的树上站着叽叽喳喳的小麻雀，它们时而飞到草丛上吃美味的小虫，时而飞到小溪边去梳理羽毛。一群孩子跑了过来，吓跑了这几只可爱的小家伙。

www.ertong6.com  清澈的河水里有许多小鱼，它们在水里自由自在地游来游去，平静的水面漾起了一道道波纹。草地上有许多鲜花，它们是绿油油的草地最好的装饰品。花儿不但美，还是小动物的好朋友呢。勤劳的小蜜蜂、有翩翩起舞的蝴蝶，都和花儿们玩耍啦。它们在一起非常快乐！        

 我爱家乡，更爱家乡的春天。

 

秦克波老师点评：

 画面上的景物比较多，要不要全部写下来？不必要。惠亚婷小朋友就很聪明，她先重点描绘了白云的形状，再写麻雀和鱼儿的活动，又插入青草和鲜花的描画，景色和人物动物交错安排，文章活泼耐读。