Unit5 How much is it ?第五课时教学设计小学英语教案,教学内容
Read and write
stoy time
教学目标
1、能听说读写单词apple banana pear water melon
2、能熟练应用句型:How much are they? They are … yuan.
3、将所学知识在情景表演中灵活应用。
4、能够听懂和读懂stoy time的故事。
教学重难点
1、掌握四会单词的拼写和句子的用法。
2、以故事情节渲染氛围,进行诚实劳动教育。
教学准备
教材相配套的课件、词卡、录音带、食物水果,情景布置。
教学过程
一、Warm up
1.Let’s chant
(设计目的:把How much are they? They are yuan.用两只老虎的曲调在师生间展开的对练,巩固所学的知识)
2.旧知呈现:
课件出示各种水果,学生认读。
二、新课呈现(Presentation)
(一)课件播放Read and write
Monkey:Can I help you?
Zoom:Yes, I want five apples. How much are they?
Monkey:They are three uan
Zoom:oh . I also want ten bananas, ten oranges, five pear and two big watermelons
Monkey:That is 50 yuan
1、说一说:学生说说都出现了哪些水果,观察单复数的变化。
2、动一动:学生给自己喜欢的水果标价格
3、问一问:老师指水果提问学生How much are they?They are .
(设计目的:1、2、3、课堂活动,让所有学生在活动中体现自我成功的乐趣,获取更多的信息。)
4、写一写:指导学生书写句子How much are they?They are .
5、情景活动:表演买水果
S1:Can I help you?
S2:Yes,I want . ,How much are they?
S1:They are .
(设计目的:4、5课堂活动,把展现机制引入课堂,学生学到了语言,运用了语言,还得到了很好的语言交际的培养,学生不在依赖老师,真正有了语言交际的自主性)
三、拓展巩固
1、课件呈现:stoy time
2、画一画:听音用简笔画画水果
四、布置作业(homework)
1、Read and write
2、书写四会单词