小学语文（人教版）第八册学习能力等级测评（二）小学语文题库,
第二单元
一、知识与技能.
1、给下面带带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
供养（gōng　gòng）　 困难（nān　 nàn）　 哺育（pǔ　bǔ）　方便（biàn　pián）
2、读拼音写词语。
　bǔ　yù　　　　　 shuǐ　tǒng　　　　　 guǎi　zhàng　　　　iuò　yì　bù　jué
(　　　 )　　　　 (　　　　 )　　　　　(　　　　　 )　　　(　　　　　　　　)
bào　chóu　　　　 píng　tǎn　　　　　　kuì　jiù　　　　　 shù　mù　cōng　lóng
(　　　 )　　　　 (　　　　)　　　　　(　　　　　)　　　 (　　　　　　　 )
3、查字典，按要求填空。
（1）陶冶的“冶”是（　　）结构，部首是（　　），再查（　　）画，选择正确的解释（　　）A、用黏土烧制器物；B、制造陶器、C、比喻造就，教育。
（2）仰望的“望”是（　　）结构，部首是（　　），再查（　　）画，选择正确的解释（　　）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。
4、比一比，组成词语。
幕（　　 ）　　淘（　　 ）　　 浮（　　 ）　　 抄（　　 ）　　愧（　　　）
暮（　　 ）　　陶（　　 ）　　 俘（　　 ）　　 炒（　　 ）　　槐（　　　）
酒（　　 ）　　渐（　　 ）　　 句（　　 ）　　 板（　　 ）　　沸（　　　）
洒（　　 ）　　崭（　　 ）　　 旬（　　 ）　　 版（　　 ）　　俘（　　　）
5、在括号里填上合适的词语。
审问（　　　）　　 发表（　　　）　　训练（　　　）　　 征服（　　　）
审查（　　　）　　 发行（　　　）　　锻炼（　　　）　　 克服（　　　）
坚强的（　　 ）　　　 疲劳的（　　　）　　　　连续的（　　　）
顽强的（　　　）　　　疲倦的（　　　）　　　　连绵的（　　　）
6、选词填空。
（1）危险　 危急
他不怕（　　），跳进急流中，抢救落水儿童。
正在十分（　 ）的关头，我们增援部队赶到了。
（2）清晰　 清楚
小华写的字非常（　　）、秀丽。
这篇文章写得条理（　　 ）、层次分明。
7、把下面的句子补充完整。
（1）古井像一位_____________________________哺育着___________________
（2）爸爸的脸色_______________________________________________________
　(3)___________________________________给云镶了一道光亮的金边。
（4）天阴得________________________________________________________
8、修改病句。
（1）王平和李建华建立了深刻的友谊。
（2）老师介绍了许多小明的事迹。
9、根据课文内容填空。
（1）多么好的古井啊，它不仅______________________，还_________________________,
使他们懂得应该怎样做人。
（2）啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是____________________________________。
（3）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有_______________，就没有__________
_________，也就没有___________________________。
（4）“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是________________。“哺育”的意思是______________。为什么说“古井像一位温情的母亲”_________________________________________________________。
10、写出四条名言或警句。
二、综合与创新
（一）阅读园地。
课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一片贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真能长出来吗？”
父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”
我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”（选自《父亲的菜园》）
1、给多音字组词。
Zhǒng(　　　)　　　　　　sì(　　　)　　　　　　　nān(　　 )
种　　　　　　　　　　　似　　　　　　　　　　难
　zhòng(　　　 )　　　　　　shì(　　 )　　　　　　　nàn(　　 )
2、用下面词语造句。
信心十足：
疑惑不解：
3、回答问题：我为什么疑惑不解？父亲的话使你明白了什么道理？
课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1、作者在文中回忆了哪三件事？
（1）____________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
2、找出我捉蛐蛐的五个动词。
(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________
3、用“//”将短文分成三段。
4、作者爱美丽的月光，因为________________________________________________
(二)作文天地。
题目：我的一个星期天
提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。
（三）实践拓展。
搜集几首你喜欢的诗歌，或自己写一首诗歌。