关于老师的作文：爸爸的老师关于老师的作文,
　　爸爸经常对我(wǒ)提起他(tā)的(de)启蒙老师，而且每当提起的(de)时候总是赞不(bù)绝口。可他(tā)的(de)老师到底是个什么样子，我(wǒ)至今还没有见过一面。

　　机会终于到来了。爸爸借“教师节”请他(tā)的(de)老师来我(wǒ)们家作客。也许是为了让他(tā)的(de)老师知道自己如何教子有方的(de)吧，因此对我(wǒ)的(de)要求特别严格。例如我(wǒ)的(de)一举一动都有标准，一言一语也作了规定。爸爸就像个导演，一遍又一遍地(de)教我(wǒ)这样那样，也够叫人扫兴的(de)，人还没见上面，这头上倒套满了“紧箍咒”。

　　我(wǒ)的(de)第一个任务是陪爷爷在门口接客。我(wǒ)正等得(de)心急，忽然爷爷指着远处一个矮胖的(de)老头对我(wǒ)说：“那个穿一身灰的(de)人就是你(nǐ)爸爸的(de)老师。”我(wǒ)随着惊叫一声：“来了！”爸爸一边急匆匆地(de)出门迎接一边狠狠地(de)瞪了我(wǒ)一眼，我(wǒ)这才又想了头上的(de)“紧箍咒”。

　　爸爸陪老师喝酒、谈天。我(wǒ)按爸爸事先的(de)布置，轻手轻脚地(de)过去给老师斟酒，并不(bù)时地(de)偷偷打量着这位老人。看着他(tā)那喝酒的(de)痛快劲，还真看不(bù)出他(tā)比我(wǒ)爷爷的(de)知识渊博了多少。他(tā)放下杯上下打量着我(wǒ)，连声夸我(wǒ)聪明、懂礼貌、有出息。爸爸得(de)意极了，不(bù)过脸上却装出一本正经的(de)样子教训我(wǒ)：“我(wǒ)的(de)老师学识渊博，他(tā)永远是我(wǒ)的(de)老师。”我(wǒ)只得(de)不(bù)住地(de)点头应着，心里却在想：“这些你(nǐ)都说过多少遍了，还啰嗦个啥？”爸爸又接着说道：“他(tā)是我(wǒ)的(de)老师，也就是你(nǐ)的(de)老师，你(nǐ)有不(bù)懂的(de)只管向老师请教就是了。”你(nǐ)甭说，我(wǒ)还真有个问题一直憋在心里不(bù)明白呢，今天可算叫你(nǐ)说巧了。于是，我(wǒ)马上插嘴说：“老师，我(wǒ)问你(nǐ)，以前我(wǒ)听老师说凤凰落下的(de)地(de)方就有宝贝，可老师还说过，世界上根本就没有凤凰。这是为什么？”老师手拿茶杯放在嘴边，不(bù)喝也不(bù)放，好像在沉思。我(wǒ)正静静地(de)等待着答案，忽听“叭”的(de)一声响，爸爸把自己的(de)茶杯重重地(de)蹲在了桌面上，茶也飞溅了出来。他(tā)那两只因生气而鼓出来的(de)眼睛，还真有点吓人。“真是不(bù)懂礼貌，太不(bù)像话了！”听着爸爸的(de)训斥，我(wǒ)给弄糊涂了，但我(wǒ)也知道自己闯了祸。这使我(wǒ)后悔不(bù)迭，真不(bù)该听了爸爸的(de)话去多嘴多舌。你(nǐ)看，问题没请教来，倒白白地(de)赚了一身埋怨，还好，老师的(de)脸上又慢慢地(de)爬满了笑纹。他(tā)轻轻地(de)品着茶，对爸爸又是责备又是劝告：“你(nǐ)怎么能对孩子发这么大的(de)火呢？孩子没有错，提一个问题就像小树上长出一个求知嫩芽，你(nǐ)这一掰，不(bù)就影响了他(tā)日后成材吗？我(wǒ)不(bù)能回答怕什么？不(bù)用说我(wǒ)，就连科学家也有弄不(bù)明白的(de)道理，万事都弄明白了还搞研究干什么？我(wǒ)当了一辈子老师，就喜欢这样的(de)学生，这样的(de)孩子将来才会更有出息，我(wǒ)们应当高兴才是。”爸爸恭恭敬敬地(de)听着，脸上也阴转少云，随之云开雾散了。爸爸把我(wǒ)拉在身边，不(bù)住地(de)抚摸着我(wǒ)的(de)头。我(wǒ)也像解放了似的(de)，浑身舒畅起来。

　　后来，每当我(wǒ)们爷俩提起这件事，爸爸总是有点后怕地(de)说：“真好担心啊，那天差一点让你(nǐ)把好事给搅了。”不(bù)过那语调里却充满了歉意。事到如今，我(wǒ)虽然只见过这位老师一面，却使我(wǒ)无法忘记了。真的(de)，老师毕竟是老师，就像教了我(wǒ)多年的(de)老师一个样，是爸爸的(de)，也是我(wǒ)的(de)。

如果要转载作文《关于老师的作文：爸爸的老师》，或者小学生作文网上其他原创作文，
请注明出处(www.ertong6.com)