一、指导思想：

以党的十七大精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛总书记在接见团十六大部分代表和新一届团中央委员时的讲话精神以及团十六届一中二中全会精神，突出教育引导职能，不断培养少年儿童对党、对祖国、对社会主义的朴素情感，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，大力加强少先队组织的基础建设，推动本校少先队工作的整体活跃。

二、主要工作及要求：

（一）抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香班级的活动要求，扎实开展人文教育。做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉遵守文明礼仪规范，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

3、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。并开展中队活动方案评比。

4、继续抓好升旗仪式活动和深化“星级文明班级”、评比工作。建立健全学生一日常规制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，利用国旗下讲话、班队会时间对学生进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

继续开展民族精神传承行动。以庆祝建国60周年、五四运动90周年和纪念少先队建队60周年等为契机，深化“祖国发展我成长”主题教育活动，在全校少先队中广泛开展少先队员光荣感教育活动，通过晨会课、队会等方式，组织少先队员学习队的基础知识，了解队的光辉历程，感悟党对少年儿童的无比关怀和期望。大力开展“红领巾与共和国同行”实践体验活动，组织全校少先队员通过征文、摄影、绘画、演讲等丰富多彩的活动，真切感受新中国成立尤其是改革开放以来的巨大成就，培养少年儿童对党、对祖国、对社会主义的朴素情感。

(五)加强少先队的基础建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。充分发挥少先队干部的主动性，给他们以用武之地。

2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“广播室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。[小学教学设计网=www.ertong6.com=]通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。“清明”期间培养一批一年级优秀学生入队。

4、纪念“我们爱科学”活动开展30周年，举办“节能减排，保护环境”“五小”竞赛活动，选拔部分优秀学生参加第二届江苏省少年科学院小院士评选。继续实施“中国少年儿童平安行动”，普遍开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康的体验活动和符合少年儿童特点的心理健康辅导活动，促进少年儿童的身心健康发展。开展“环保知识进校园”活动，通过劳动实践、参观体验等，增强少年儿童的环保意识，培养少年儿童从身边小事做起的优良习惯。

 5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

5、加强少先队理论研究。工

三、具体工作安排：

二月：

1、班级布置。

2、组织队员学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

3、制定本学期少先队计划。

三月：

1、抓好少先队阵地建设。

2、开展“学规范”系列活动。

3、开展“学雷锋”校园整治活动。

4、组织开展“祖国在我心中”读书活动。

5、观摩五（1）中队主题活动。

四月：

1、举办“节能减排，保护环境”“五小”竞赛活动。

2、组织学生“清明节”祭扫烈士墓活动。

3、开展新生入队仪式。

4、参加市队室规范化建设评比活动。

5、观摩五（2）中队主题活动。

五月：

1、开展 “五一”国际劳动节纪念活动。

2、参加全市少先队鼓号队比赛。

3、观摩五（3）中队主题活动。

六月：

1、开展庆“六一”暨第十七届红领巾艺术节活动。

2、举行“我是优秀毕业生”队会。

3、围绕“6.5”世界环境日开展系列宣传教育活动。

4、迎接少先队工作年中检查。

5、观摩五（4）中队主题活动。

七月：

1、做好少先队工作总结。

2、表彰优秀辅导员。

3、组织参加2009年少先队员夏令营。